臺灣pisa2015執行研究團隊

...PISA評量數位化（PISA2015）以來的最佳表現。PISA旨在評估不同國家15歲在學學生...研究中心承辦，組織跨校研究團隊執行計畫。蔡今中終生榮譽國家講座教授感謝參與施 ...,臺灣從2006年開始參加PISA評量計畫，2015年測驗是第四次參加，受測樣本包含214所...國家執行團隊.PISA2022.研究人員,服務單位,本計畫擔任之工作.蔡今中,臺師大學習 ...,2016年12月5日—資料來源：臺灣PISA2015執行研究團隊。整理：張益勤.國立中山大學通...

參考資訊如下
臺灣PISA國際評比大躍進教育體系挺過疫情獲評「具備韌性」

... PISA評量數位化（PISA 2015）以來的最佳表現。 PISA旨在評估不同國家15歲在學學生 ... 研究中心承辦，組織跨校研究團隊執行計畫。蔡今中終生榮譽國家講座教授感謝參與施 ...

國際學生能力評量計畫(PISA)

臺灣從2006年開始參加PISA評量計畫，2015年測驗是第四次參加，受測樣本包含214所 ... 國家執行團隊. PISA 2022. 研究人員, 服務單位, 本計畫擔任之工作. 蔡今中, 臺師大學習 ...

數學、科學全球第4、閱讀滑落第23，台灣學生欠實作能力

2016年12月5日 — 資料來源：臺灣PISA 2015執行研究團隊。整理：張益勤. 國立中山大學通識教育研究中心教授林煥祥與國立交通大學教授佘曉清雙雙指出「閱讀素養」下滑主因 ...

PISA 2015臺灣學生的表現

為了讓更多人了解PISA 2015的評量結果以及未來在中學課程和教學的應用，以利與國際接軌，因此臺灣PISA 2015執行團隊，透過我國學生與世界其他72個國家／經濟體的評量比較， ...

PISA 2015：數學、科學全球第4、閱讀滑落第23

由 程遠茜 著作 · 被引用 4 次 — 資料來源：臺灣PISA 2015 執行研究團隊。整理：張益勤. 國立中山大學通識教育研究中心教授林煥祥與國立交通大學教授佘曉清雙雙指. 出「閱讀素養」下滑主因有二：第一 ...

PISA 2015──數學、科學全球第4、閱讀滑落第23

2016年12月14日 — 資料來源：台灣PISA 2015執行研究團隊。張益勤整理。 國立中山大學通識教育研究中心教授林煥祥與國立交通大學教授佘曉清雙雙指出「閱讀素養」下滑主因 ...